跳到主要內容

發表文章

目前顯示的是 十二月, 2013的文章

[PC]102PC上的第十七堂課

評分方式:(預計1/10星期五成績計算,逾時不候)
這學期的三個作業皆已佈題完畢,請各位同學把握剩下的時間製作(全數完成者至少有94分)。
無特殊原因上課缺席者,原始分數為60分。
上課態度及製作作品有特殊優良者,個別予以依情況加減分,最多加至100分。 每次上課時,請先檢視自己的作業是否完成了? 還沒完成的部份請儘速完成!!  由102pc-5年級資訊課程協作平台進入自己的班級。
第三個作業:
協作平台=>插入文件=>選擇共用的文件
至明廉國小字音字形學習網註冊練習(老師的會員編號為3968)。 新增繪圖=>將得分畫面照相並貼在繪圖文件中=>我很厲害吧 協作平台=>插入繪圖=>選擇這張繪圖文件
字音字形:學校網頁=>兒童園地=>字音字形
code: 學校網頁=>兒童園地=>code

[電繪]102da上第14堂課

1)登入GOOGLE CHROME網頁瀏覽器,並登入南崁國小gmail   http://gmail.nkes.tyc.edu.tw
使用者名稱:登入電腦的帳號。例如:nk99059    密碼:登入電腦的密碼。

2) 利用PIXLR製作:新年快樂
製作一張新年快樂的卡片給你們的老師→張貼在電腦繪圖社協作平台

頁面名稱:OOO給老師的新年祝福
內容:1圖片
            2寫下想對你們老師說的話。(不限字數)

[PC]102PC上的第十六堂課

評分方式:
這學期會有三個作業,每個作業5分,計15分。
三個作業的心得想法,每個心得想法5分,計15分。
無特殊原因上課缺席者,原始分數為60分。
上課態度及製作作品有特殊優良者,個別予以依情況加減分, 最多加至100分。 每次上課時,請先檢視自己的作業是否完成了? 還沒完成的部份請儘速完成!!  1使用自己的帳號及密碼登入CHROME瀏覽器,並登入南崁國小gmailhttp://gmail.nkes.tyc.edu.tw/。
2由102pc-5年級資訊課程協作平台進入自己的班級。
3完成第一個作業 3-1  帳號+姓名。
3-2  第一個作業。
3-3  插入一張由網路上搜尋到的圖片。
3-4  加上引用圖片的網址。
3-5  簡單介紹自己,100-200字。(注意個資)
3-6  在日曆中新增一個日曆,放上自己班上的每日的功課表,完成後放在協作平台自己的頁
        面中。
3-7  第一個作業製作的心得想法或任何你想說的話。


4第二個作業擁抱生命中的每一分鐘
分組成員(三位同學一組)  利用GOOGLE雲端硬碟新增文件後共用給同組的同學.
共同協作之後, 將文件全選複製後, 貼在協作平台自己的頁面的第一個作業下五個Enter之後

4-1從課文來看可以知道本課的文體是什麼?有關詩歌,你們知道什麼?
4-2題目是愛的分享,本課是分享什麼?如果是你,會想分享什麼?
4-3要送禮給別人應注意什麼事項?
4-4為什麼說飯盒裝下媽媽清晨的愛?
4-5作者為什麼不再使用原來的飯盒了?
4-6覺得自己家長的愛表現在那裡?請以一件事為例。
4-7那裡可以看出作者的成長?
4-8為什麼不寫「我要好好為它洗淨『灰塵』」?
4-9讀了這首詩,你覺得以後接收他人的舊物可以怎樣看待?

每個同學的想法?
4-10我的優點?
4-11我的缺點?
4-12如果我是楊恩典,我會?
4-13如果我的朋友像楊恩典,我會?
4-14請寫下一句自己對自己勉勵的話。
4-15請貼上類似主題的網頁。



5第三個作業

創用CC


2006 CC TW - 創用CC介紹影片 - 中文自由軟體與創用CC創用CC是什麼?

[電繪]102da上第13堂課

1)登入GOOGLE CHROME網頁瀏覽器,並登入南崁國小gmail   http://gmail.nkes.tyc.edu.tw
使用者名稱:登入電腦的帳號。例如:nk99059    密碼:登入電腦的密碼。

2) 利用PIXLR製作:給糜鹿的聖誕卡
製作一張給糜鹿的聖誕卡→張貼在電腦繪圖社協作平台

頁面名稱:OOO給糜鹿的聖誕卡
內容:1圖片
            2寫下想對糜鹿說的話。(不限字數)


[PC]102PC上的第十五堂課

評分方式:
這學期會有三個作業,每個作業5分,計15分。
三個作業的心得想法,每個心得想法5分,計15分。
無特殊原因上課缺席者,原始分數為60分。
上課態度及製作作品有特殊優良者,個別予以依情況加減分, 最多加至100分。 每次上課時,請先檢視自己的作業是否完成了? 還沒完成的部份請儘速完成!!  1使用自己的帳號及密碼登入CHROME瀏覽器,並登入南崁國小gmailhttp://gmail.nkes.tyc.edu.tw/。
2由102pc-5年級資訊課程協作平台進入自己的班級。
3完成第一個作業 3-1  帳號+姓名。
3-2  第一個作業。
3-3  插入一張由網路上搜尋到的圖片。
3-4  加上引用圖片的網址。
3-5  簡單介紹自己,100-200字。(注意個資)
3-6  在日曆中新增一個日曆,放上自己班上的每日的功課表,完成後放在協作平台自己的頁
        面中。
3-7  第一個作業製作的心得想法或任何你想說的話。


4第二個作業擁抱生命中的每一分鐘
分組成員(三位同學一組)  利用GOOGLE雲端硬碟新增文件後共用給同組的同學.
共同協作之後, 將文件全選複製後, 貼在協作平台自己的頁面的第一個作業下五個Enter之後

4-1從課文來看可以知道本課的文體是什麼?有關詩歌,你們知道什麼?
4-2題目是愛的分享,本課是分享什麼?如果是你,會想分享什麼?
4-3要送禮給別人應注意什麼事項?
4-4為什麼說飯盒裝下媽媽清晨的愛?
4-5作者為什麼不再使用原來的飯盒了?
4-6覺得自己家長的愛表現在那裡?請以一件事為例。
4-7那裡可以看出作者的成長?
4-8為什麼不寫「我要好好為它洗淨『灰塵』」?
4-9讀了這首詩,你覺得以後接收他人的舊物可以怎樣看待?

每個同學的想法?
4-10我的優點?
4-11我的缺點?
4-12如果我是楊恩典,我會?
4-13如果我的朋友像楊恩典,我會?
4-14請寫下一句自己對自己勉勵的話。
4-15請貼上類似主題的網頁。



5第三個作業

創用CC


2006 CC TW - 創用CC介紹影片 - 中文自由軟體與創用CC創用CC是什麼?

[電繪]102da上第9堂課

1)登入GOOGLE CHROME網頁瀏覽器,並登入南崁國小gmail   http://gmail.nkes.tyc.edu.tw
使用者名稱:登入電腦的帳號。例如:nk99059    密碼:登入電腦的密碼。

2) 利用PIXLR製作:寫給聖誕老人的聖誕卡
製作一張寫給聖誕老人的聖誕卡→張貼在電腦繪圖社協作平台

相關網頁:

Google、NORAD 聖誕老人追蹤器開跑影像合成-聖誕卡


頁面名稱:OOO寫給聖誕老人的聖誕卡
內容:1圖片
            2寫下想對聖誕老人說的話。(不限字數)

[PC]102PC上的第十四堂課

評分方式:
這學期會有三個作業,每個作業5分,計15分。
三個作業的心得想法,每個心得想法5分,計15分。
無特殊原因上課缺席者,原始分數為60分。
上課態度及製作作品有特殊優良者,個別予以依情況加減分, 最多加至100分。 每次上課時,請先檢視自己的作業是否完成了? 還沒完成的部份請儘速完成!!  1使用自己的帳號及密碼登入CHROME瀏覽器,並登入南崁國小gmailhttp://gmail.nkes.tyc.edu.tw/。
2由102pc-5年級資訊課程協作平台進入自己的班級。
3完成第一個作業 3-1  帳號+姓名。
3-2  第一個作業。
3-3  插入一張由網路上搜尋到的圖片。
3-4  加上引用圖片的網址。
3-5  簡單介紹自己,100-200字。(注意個資)
3-6  在日曆中新增一個日曆,放上自己班上的每日的功課表,完成後放在協作平台自己的頁
        面中。
3-7  第一個作業製作的心得想法或任何你想說的話。


4第二個作業擁抱生命中的每一分鐘
分組成員(三位同學一組)  利用GOOGLE雲端硬碟新增文件後共用給同組的同學.
共同協作之後, 將文件全選複製後, 貼在協作平台自己的面的第一個作業下五個Enter之後

4-1從課文來看可以知道本課的文體是什麼?有關詩歌,你們知道什麼?
4-2題目是愛的分享,本課是分享什麼?如果是你,會想分享什麼?
4-3要送禮給別人應注意什麼事項?
4-4為什麼說飯盒裝下媽媽清晨的愛?
4-5作者為什麼不再使用原來的飯盒了?
4-6覺得自己家長的愛表現在那裡?請以一件事為例。
4-7那裡可以看出作者的成長?
4-8為什麼不寫「我要好好為它洗淨『灰塵』」?
4-9讀了這首詩,你覺得以後接收他人的舊物可以怎樣看待?

每個同學的想法?
4-10我的優點?
4-11我的缺點?
4-12如果我是楊恩典,我會?
4-13如果我的朋友像楊恩典,我會?
4-14請寫下一句自己對自己勉勵的話。
4-15請貼上類似主題的網頁。

創用CC

2006 CC TW - 創用CC介紹影片 - 中文自由軟體與創用CC


[電繪]102da上第8堂課

1)登入GOOGLE CHROME網頁瀏覽器,並登入南崁國小gmail   http://gmail.nkes.tyc.edu.tw
使用者名稱:登入電腦的帳號。例如:nk99059    密碼:登入電腦的密碼。

2) 整理自己在電腦繪圖社協作平台的作品
至少五個作品並寫上作品說明.

[PC]102PC上的第十三堂課

評分方式:
這學期會有三個作業,每個作業5分,計15分。
三個作業的心得想法,每個心得想法5分,計15分。
無特殊原因上課缺席者,原始分數為60分。
上課態度及製作作品有特殊優良者,個別予以依情況加減分, 最多加至100分。 每次上課時,請先檢視自己的作業是否完成了? 還沒完成的部份請儘速完成!!  1使用自己的帳號及密碼登入CHROME瀏覽器,並登入南崁國小gmailhttp://gmail.nkes.tyc.edu.tw/。
2由102pc-5年級資訊課程協作平台進入自己的班級。
3完成第一個作業 3-1  帳號+姓名。
3-2  第一個作業。
3-3  插入一張由網路上搜尋到的圖片。
3-4  加上引用圖片的網址。
3-5  簡單介紹自己,100-200字。(注意個資)
3-6  在日曆中新增一個日曆,放上自己班上的每日的功課表,完成後放在協作平台自己的頁
        面中。
3-7  第一個作業製作的心得想法或任何你想說的話。


4第二個作業擁抱生命中的每一分鐘
分組成員(三位同學一組)  利用GOOGLE雲端硬碟新增文件後共用給同組的同學.
共同協作之後, 將文件全選複製後, 貼在協作平台自己的面的第一個作業下五個Enter之後

4-1從課文來看可以知道本課的文體是什麼?有關詩歌,你們知道什麼?
4-2題目是愛的分享,本課是分享什麼?如果是你,會想分享什麼?
4-3要送禮給別人應注意什麼事項?
4-4為什麼說飯盒裝下媽媽清晨的愛?
4-5作者為什麼不再使用原來的飯盒了?
4-6覺得自己家長的愛表現在那裡?請以一件事為例。
4-7那裡可以看出作者的成長?
4-8為什麼不寫「我要好好為它洗淨『灰塵』」?
4-9讀了這首詩,你覺得以後接收他人的舊物可以怎樣看待?

每個同學的想法?
4-10我的優點?
4-11我的缺點?
4-12如果我是楊恩典,我會?
4-13如果我的朋友像楊恩典,我會?
4-14請寫下一句自己對自己勉勵的話。
4-15請貼上類似主題的網頁。




南崁國小資訊學習平台

Foolking's DA(PC+DA+SUN)

Disqus for fo01king

.

封存

顯示更多